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중등 도덕과 생명의료윤리교육에 대한 비판적 검토/김상돈

2 생명윤리 조회 수 114 추천 수 0 2019.01.22 13:28:24

도서관사서 *.121.130.253 https://www.nibp.kr/xe/info4_3/126958

발행년 :	2006
구분 :	국내학술지
학술지명 :	생명윤리
관련링크 :	http://www.riss.kr/link?id=A82411404

중등 도덕과 생명의료윤리교육에 대한 비판적 검토

= Critical reflections on moral education in the middle and high school and bio-medical ethics education

저자[authors] : 김상돈(Kim Sang Don)
학술지명[periodical name] 생명윤리
권호사항[Volume/Issue] Vol.7 No.2[2006]
발행처[publisher] 한국생명윤리학회
자료유형[Document Type] 학술저널
수록면[Pagination] 53-72
언어[language] Korean
발행년[Publication Year] 2006
KDC[Korean Decimal Classification] 570
주제어[descriptor] 생명의료윤리,생명의료윤리교육,도덕교육,중등도덕과,7차 교육과정,8차 교육과정,교과서,bio-medical,ethics,education,7th curriculum,8th curriculum,text book

초록[abstracts]

[황우석 사건은 우리 사회에 많은 교훈을 남겼다. 생명 공학자와 의학자의 연구 윤리도 중요하지만 일반 시민들의 생명의료윤리가 그에 못지않게 심각하게 검토되어야 한다는 것을 일깨워 주었다. 왜냐하면 논문조작과 연구 과정에서 있었던 지속적이고 거대한 기만의 배후에는 일반시민들의 생명의료윤리에 대한 무관심이 있었기 때문이다. 그러므로 그러한 사건의 재발을 막는 데 일반시민들의 성숙된 생명의료윤리 의식과 태도가 절실히 요구된다. 일반시민들의 생명의료윤리 관련 가치와 덕목의 신장을 위해서는 체계적이고 장기적인 교육이 필요하다. 예비 시민들인 중, 고등학교 학생들을 위한 교육과정에서 생명의료윤리교육이 철저하고 광범위하게 이루어져야 한다. 그러나 현행 7차 교육과정과 시안이 개발된 8차 교육과정에서의 생명의료윤리교육은 교육과정 내용체계와 교과서 서술에서 개선되어야 할 문제점들이 발견된다. 교육과정 내용체계에서 다루는 생명의료윤리교육이 양적, 질적으로 아직 미흡한 수준이며, 교과서 수술에 있어서 생명의료윤리를 직접 가르치기보다 우회적으로 관련 주제를 다루고 있는 것도 해결해야 할 과제이다.,

This paper is on moral education of bio-medical ethics, specially for middle and high school. Whang's scandal gave us a lot of lessons. Above all we learned that a rigid ethical standard should govern bio-medical researches. But Research Ethics may be not the essence of Whang's scandal, for many people of us still wait for junior Whang who willingly observes the rule about an egg donation procedure etc.. Therefore they do not think Whang's research itself has moral problems. Except Research Ethics, their bio-medical ethical consciousness has not changed. At this point something is wrong. We must rethink our moral beliefs about bio-medical situations such as life, death, pain and happiness. Our history of moral debates on bio-medical issues is not long, moreover it's density and extent too is not enough. From now we need to reorganize festina lente the program for our bio-medical consciousness' maturity. In this paper, the importance of a moral education for middle and high school about modern bio-medical issues is proposed. Our present level of it is not high. Particularly the bio-medical ethics education of a curriculum of moral education does not get out of traditional moral principle about bio-medical issues, and then does not touch the core of modern bio-medical ethical issues. Some problem in curriculum and text books are needed to resolve.]

목차[Table of content]

【국문초록】 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 제7차 중등 도덕과 생명의료윤리교육 Ⅳ. 제8차 중등 도덕과의 생명의료윤리교육(시안) Ⅳ. 결론 〈참고 문헌〉【Abstract】

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